| 교과서수록명 | 등꽃 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 1 학년 2 학기 , 국어 1-2 - (주)금성출판사 (류수열) , 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 3. 성장을 부르는 문학 >> (1) 성장의 기록을 만나다 >> 황순원 '소나기', 102page (글) |
| 교과서수록명 | 등꽃 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어6 - 두산동아(주) (전경원 외) , 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 부록 >> 자기주도 학습 자료 , 231page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 국어 - (주)해냄에듀 (정민) , 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
6. 우리 문학의 숨과 결
>> (2) 이야기 문학이 걸어온 길
>> 춘향전,
258page (글)
차례 >> 차례 >> 차례, 6page (글) 부록 >> 제재 출처 >> 제재 출처, 444page (글) 부록 >> 사진 그림 출처 >> 사진 그림 출처, 446page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 대단원 차례 >> 대단원 차례, 47page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 단원의 길잡이 >> 단원의 길잡이, 49page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 >> 등나무 운동장 이야기, 60page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 >> 등나무 운동장 이야기, 57page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 >> 등나무 운동장 이야기, 56page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 >> 등나무 운동장 이야기, 55page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 >> 등나무 운동장 이야기, 54page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 >> 등나무 운동장 이야기, 53page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 >> 등나무 운동장 이야기, 52page (글) 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 >> 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 >> 등나무 운동장 이야기, 51page (글) 10. 문학과 삶 >> 2. 황만근은 이렇게 말했다 >> 황만근은 이렇게 말했다, 407page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 독서와 문법 - (주)비상교육 (이관규) , 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 3. 독서와 생활 >> 2. 독서의 방법 >> (2) 공감과 느낌, 173page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 문학 - (주)천재교육 (김윤식 외) , 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
3. 문학과 개인의 성장
>> 1. 가치의 이해와 내면화
>> (2) 가치의 내면화,
290page (글)
2. 한국 문학의 범위와 역사 >> 2. 한국 문학의 성격 >> (1) 한국 문학의 전통과 특질, 200page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 윤리와 사상 - (주)천재교육 (박찬구) , 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 3. 서양 윤리 사상 >> 4. 공리 의무와 윤리 >> 인물의 재발견, 173page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 통합과학 - (주)천재교육 (신영준) , 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | VIII. 생태계와 환경 >> 01. 생물과 환경의 관계 >> 2. 서로 영향을 주고받는 생물과 환경, 255page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 1 학년 1 학기 , 국어 1-1 - (주)지학사 (이삼형) , 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
1. 봄, 비, 사람
>> (2) 소나기
>> 황순원 '소나기',
26page (글)
부록 >> 수록 사진 출처 >> 수록 사진 출처, 227page (글) 4. 갈등을 넘어 갈등으로 >> (1) 문학과 갈등 >> 생각 열기, 134page (글, 그림) 4. 갈등을 넘어 소통으로 >> (1) 갈등하는 삶 , 165page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 1 학년 2 학기 , 국어 1-2 - 동아출판(주) (이은영) , 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
부록
>> 참고 자료
>> 제재 속 수록 작품,
192page (글)
부록 >> 교과서 더 잘 알기 >> 교과서 더 잘 알기, 215page (글, 그림) 3. 성장을 부르는 문학 >> (1) 성장의 기록을 만나다 >> 황순원 '소나기', 102page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어3 - 두산동아(주) (이삼형 외) , 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
부록
>> 수록 제재와 사진 출처
,
287page (글)
부록 >> 한글 맞춤법과 표준어 규정 , 270page (글) 6. 창작의 즐거움 >> 2. 외사랑 , 284page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어6 - (주)비상교육 (한철우 외) , 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
3. 문학, 그 빛나는 보석
>> 4. 출세기
,
151page (글)
1. 작가의 의도를 찾아서 >> 선택 학습 , 49page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 기술·가정 ➁ - (주)교문사 (최완식) , 인정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
부록
>> 참고 문헌 및 사진 출처
>> 사진 출처,
248page (글)
Ⅰ. 인간 발달과 가족 >> 3. 가족의 의사소통과 갈등 관리 >> 4. 가족 갈등의 해결, 35page (글, 그림) Ⅰ. 건강한 가족 관계 >> 3. 가족 간의 갈등과 해결 >> 1. 가족 갈등의 원인과 배경, 22page (글) Ⅰ. 가족의 이해 >> 2. 가족 관계와 갈등 관리 >> 2-2. 가족 갈등과 해결, 32page (글) Ⅰ. 가족의 관계와 이해 >> 2. 가족의 의사소통과 갈등 관리 >> 3. 가족 갈등의 원리, 32page (글, 그림) Ⅰ. 건강한 가족 관계 >> 3. 가족 간의 의사소통과 갈등 관리 >> 2. 가족 간의 갈등 관리, 36page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 도덕 ② - (주)교학사 (황인표) , 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
Ⅰ. 타인과의 관계
>> 2. 평화적 갈등 해결은 어떻게 가능한가?
>> 1. 갈등은 왜 발생하는가,
31page (글)
Ⅰ. 타인과의 관계 >> 2. 평화적 갈등 해결 >> ① 갈등은 왜 발생할까?, 29page (글) Ⅱ. 타인과의 관계 >> 6. 평화적 갈등 해결은 어떻게 가능한가? >> ① 갈등은 왜 발생하는가?, 28page (글) Ⅰ. 타인과의 관계 >> 2. 평화적 갈등 해결 >> 01. 갈등을 평화적으로 해결해야 하는 이유는 무엇일까?, 34page (글) Ⅰ. 타인과의 관계 >> 2. 평화적 갈등 해결 >> 01. 갈등은 왜 발생하는가?, 30page (글) Ⅰ. 타인과의 관계 >> 2. 평화적 갈등 해결은 어떻게 가능한가? >> 01. 갈등은 왜 발생하는가, 29page (글) Ⅰ. 타인과의 관계 >> 2. 평화적 갈등 해결 >> ① 갈등이 발생하는 이유, 30page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 3 학년 1 학기 , 국어(3~4학년군)3-1나 - (주)미래엔 (교육부) , 국정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 7. 반갑다, 국어사전 >> 형태가 바뀌는 낱말을 국어사전에서 찾기 , 201page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 4 학년 1 학기 , 국어활동(3~4학년군)4-1 - (주)미래엔 (교육부) , 국정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
부록
>> 국어 활동 안내 4-1
,
23page (글)
1. 생각과 느낌을 나누어요 >> 이야기를 읽고 생각이나 느낌을 나눌 수 있는지 확인해 봅시다 , 23page (글) 1. 생각과 느낌을 나누어요 >> 이야기를 읽고 생각이나 느낌을 나눌 수 있는지 확인해 봅시다 , 8page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 4 학년 2 학기 , 실험관찰(3～4학년군)4-2 - (주)비상교육 (교육부) , 국정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 부록 >> 사진 출처 >> 사진 출처, 64page (글) |
| 교과서수록명 | 등나무 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 6 학년 공통 학기 , 도덕6 - (주)지학사 (교육부) , 국정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 3. 갈등을 대화로 풀어가는 생활 >> 1. 갈등을 대화로 풀어 가기 , 61page (글) |
| 교과서수록명 | 등칙 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 문학 - (주)천재교육 (김윤식 외) , 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 2. 한국 문학의 범위와 역사 >> 2. 한국 문학의 성격 >> (1) 한국 문학의 전통과 특질, 200page (글) |