| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 3학년 2학기, 국어(3~4학년군)3-2가 - (주)미래엔(교육부), 국정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 1. 작품을 보고 느낌을 나누어요 > 기본: 인물에게 알맞은 표정, 몸짓, 말투를 생각하며 작품을 읽고 대화 나누기 > 1. 인물의 표정, 몸짓, 말투를 상상하며 「거인 부벨라와 지렁이 친구」를 읽어 봅시다., 49page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 4학년 공통학기, 미술(3~4학년군) 4 - (주)천재교과서(안금희), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 다 함께 미술과 하나되어 > 13. 한발짝, 미술 작품에 다가서기 > 나만의 비평문 쓰기, 74page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 4학년 공통학기, 음악(3~4학년군) 4 - (주)천재교과서(양종모), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 1. 즐겁게 노래해요 > 즐거운 노래 > 봄바람, 10page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 5학년 2학기, 국어 5-2㉯ - (주)미래엔(교육부), 국정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 7. 인물의 삶 속으로 > 적용 학습: 이야기를 읽고 인물이 처한 환경을 생각하며 인물의 삶을 정리하여 봅시다, 181page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 5학년 2학기, 수학 익힘책 5-2 - (주)천재교육(교육부), 국정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
5. 여러 가지 단위 > 넓이 단위 а, 88page (글) 부록 > 정답 및 풀이, 88page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 5~6학년 공통학기, 미술5~6 - (주)아침나라(김동영), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 제 1부 체험 > 1. 지각 > 1-1. 자연과의 대화, 9page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 5~6학년 공통학기, 음악5~6 - (주)천재교육(윤명원), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 즐거운 노래 > 봄, 160page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디밭 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 5~6학년 공통학기, 음악5~6 - (주)비상교육(주대창), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 심화: 첫째 마당. 음악, 마음의 문을 열어 > 6. 음악 구성의 원리 > 봄바람, 118page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 6학년 1학기, 과학 6-1 - (주)비상교육(교육부), 국정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
2. 생물과 환경 > 과학 이야기: 혼경을 생각하는 똑똑한 소비, 72page (그림) 부록 > 사진 출처, 148page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 6학년 1학기, 국어활동 6-1㉮ - (주)미래엔(교육부), 국정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 부록 > 국어 공부 안내 6-1㉮, 9page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 6학년 2학기, 과학 6-2 - (주)비상교육(교육부), 국정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
재미있는 나의 탐구 > 탐구 결과는 어떻게 발표할까요?, 19page (글) 재미있는 나의 탐구 > 탐구 보고서는 어떻게 만들까요?, 17page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 초등학교 6학년 2학기, 국어활동 6-2㉯ - (주)미래엔(교육부), 국정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 11. 문학의 향기 > 『국어』에서 공부한 내용을 생각하며 「장끼전」를을 읽어 봅시다, 222page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 1학년 1학기, 국어 1-1 - (주)천재교육(노미숙), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 1. 새로운 시작 > ② 산문의 향기 > 이오덕 '꿩', 31page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 1학년 1학기, 국어 1-1 - (주)천재교육(박영목), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 2. 요약과 판단 > (1) 요약하며 읽기 > 이광표 '조상의 슬기가 낳은 석빙고의 비밀', 89page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 과학 1 - (주)천재교과서(노태희), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | Ⅴ. 물질의 상태 변화 > 2. 상태 변화와 열에너지 > ① 열에너지를 흡수하는 상태 변화, 191page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디꽃 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 과학3 - (주)금성출판사(이문원 외), 인정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 4. 생식과 발생 > 4-3. 사람의 생식과 발생, 202page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 과학3 - (주)비상교육(임태훈 외), 인정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 부록 > 자료 출처, 446page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어3 - (주)천재교육(박영목 외), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 4. 해석과 질문 > 더 읽어 보기 > 1. 별 헤는 밤, 219page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어3 - (주)비상교육(한철우 외), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 부록 > 사진 출처, 273page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어4 - (주)금성출판사(박경신 외), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 2. 국어의 규범 > 1. 표준어 규정과 한글 맞춤법, 71page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어4 - (주)대교(장수익 외), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 4. 다른 시각 새로운 생각 > 아우르기, 215page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어6 - (주)교학사(남미영 외), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
3. 말 속의 세상 > 2. 말하기의 지혜, 156page (글) 3. 말 속의 세상 > 2. 말하기의 지혜, 157page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어6 - (주)천재교육(노미숙 외), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 3. 생각이 담긴 그릇 > 1. 읽기의 과정과 원리 , 124page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 국어6 - 두산동아(주)(전경원 외), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 1. 읽기의 방법과 가치 > 1. 읽기란 무엇인가, 12page (글/그림) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 기술·가정 ➀ - 동아출판(주)(왕석순), 인정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | Ⅱ. 청소년의생활과 안전 > 03. 주거 환경과 안전 > 1. 쾌적한 주거 환경, 73page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 기술·가정 ➁ - (주)지학사(최유현), 인정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | Ⅵ. 생명 기술과 미래 기술 > 함께하는 체험 활동 > 나만의 잔디 인형 만들기, 238page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 도덕 ① - 동아출판(주)(노영준), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | Ⅱ. 타인과의 관계 > 3. 성의 도덕적 의미 > 중단원 도입, 141page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 사회 ① - (주)천재교과서(박형준), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | Ⅱ. 우리와 다른 기후, 다른 생활 > 3. 온대 기후와 주민 생활 > 3. 서안 해양성 기후 지역의 사람들은 어떻게 살아갈까, 42page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 중학교 , 사회 ① - (주)박영사(이민부), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | Ⅱ. 우리와 다른 기후, 다른 생활 > 3. 온대 기후 지역의 다양성 > 1. 서로 다른 온대 기후, 40page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 경제 - 씨마스(김종호), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | Ⅰ. 경제생활과 경제 문제의 이해 > 2. 현대 경제생활의 특징 > 1. 특화와 상호 의존, 26page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 과학탐구실험 - (주)비상교육(심규철), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
Ⅰ. 역사 속의 과학 탐구 > 1. 자유 낙하 운동과 수평 방향으로 던진 물체의 운동 비교하기 > 단원 도입, 20page (그림) 부록 > 자료 출처 > 자료 출처, 142page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 국어 - 동아출판(주)(고형진), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 1. 문학의 갈래와 특성 > (4) 우리는 어디로부터 왔는가, 59page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 국어 - (주)천재교육(박영목), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | 2. 능동적 읽기와 주체적 해석 > 1. 사회적 대화로서의 글 읽기 > 등나무 운동장 이야기, 52page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 기술·가정 - 동아출판(주)(유창열), 인정보통, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
Ⅳ. 첨단 기술의 세계 > 2. 첨단 건설 기술 > 2. 첨단 건설 구조물의 종류와 특성, 128page (그림) 부록 > 참고 문헌 및 사진 출처 > 사진 출처, 224page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 기술·가정 - (주)교문사(최완식), 인정보통, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 | Ⅳ. 기술 시스템 > 3. 첨단 건설 기술 > 2. 첨단 건설 기술의 활용, 129page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 문학 - (주)천재교육(김윤식 외), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 2. 한국 문학의 범위와 역사 > 2. 한국 문학의 성격 > (1) 한국 문학의 전통과 특질, 200page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 문학 - 동아출판(주)(김창원), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 4. 한국 문학의 범위와 역사(2) > 1. 한국 문학의 전환(개화기-일제 강점기) > (2) 여우난골족, 281page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 문학 - (주)비상교과서(우한용), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
3. 문학과 삶 > 6. 문학과 자아 > 대단원 열기, 329page (글) 3. 문학과 삶 > 7. 문학과 공동체 > 2. 더불어 사는 삶, 356page (글) 3. 문학과 삶 > 7. 문학과 공동체 > 2. 더불어 사는 삶, 357page (글) 3. 문학과 삶 > 7. 문학과 공동체 > 2. 더불어 사는 삶, 358page (글) 3. 문학과 삶 > 7. 문학과 공동체 > 2. 더불어 사는 삶, 359page (글) 3. 문학과 삶 > 7. 문학과 공동체 > 2. 더불어 사는 삶, 372page (글) 부록 > 부록 > 부록, 381page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 문학 - (주)미래엔(윤여탁), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 |
1. 문학의 수용과 생산 > 3. 비판적 수용 창의적 생산 > (1) 별 헤는 밤, 59page (글) 4. 한국 문학의 흐름 > 4. 해방기 이후의 현대 문학 > (1) 무진기행, 297page (글) 6. 문학과 상생 > 2. 문학과 공존의 문화 > (1) 여우난골족, 404page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디밭 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 문학 - (주)천재교과서(정재찬), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 1. 문학의 소통과 향유 > 1. 문학 작품의 이해 > (1) 문학의 내용과 형식, 25page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 문학 - (주)비상교육(한철우), 검정, 2009개정 |
| 단원 및 페이지 | 3. 문학과 삶 > 2. 문학과 우리 > (2) 공동체의 문화 발전, 322page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 생명과학 Ⅰ - (주)미래엔(오현선), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
Ⅴ. 생태계와 상호 작용 > 6. 생물다양성 > 생물다양성의 의미, 196page (글, 그림) Ⅴ. 생태계와 상호 작용 > 대단원 마무리 > 대단원 마무리, 206page (글) 부록 > 정답 및 해설 > 정답 및 해설, 234page (글) 부록 > 정답 및 해설 > 정답 및 해설, 235page (글) |
| 교과서수록명 | 잔디 |
|---|---|
| 교과서 | 고등학교 , 한국지리 - (주)천재교과서(신정엽), 검정, 2015개정 |
| 단원 및 페이지 |
Ⅴ. 생산과 소비의 공간 > 1. 자원의 의미와 자원 문제 > 1. 자원의 의미와 특성, 125page (그림) 부록 > 사진 출처 > 사진 출처, 230page (글) |